Monografie
Die Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Fachstudiengänge im Spiegel ihrer Studien- und Prüfungsordnungen : Inhalte und Lernziele im Spannungsfeld von Heterogenität, Pluralität und Ausdifferenzierung
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1244823643
- Reihe
-
Erziehungswissenschaftliche Studien; 008
Thema
Studiengang; Lernziel; Prüfungsordnung; Pluralismus; Pädagogik; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
Johanna, Brauns
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:56 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Johanna, Brauns
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