Konferenzschrift
Katalysator Medienbildung : auf dem Weg zur Medienschule in Mecklenburg-Vorpommern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783867363518
386736351X
- Maße
-
21 cm, 500 g
- Umfang
-
286 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
"Tagungsband der Abschlusstagung des Schulversuches "Auf dem Weg zur Medienschule - Bildungspartnerschaftliche Schulentwicklung durch Audifizierung""
- Erschienen in
-
Schriften zur Medienpädagogik ; 51
- Schlagwort
-
Medienpädagogik
Schulversuch
Mecklenburg-Vorpommern
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München
- (wer)
-
kopaed
- (wann)
-
[2015]
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:10 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
Beteiligte
- Ulbrich, Hans-Joachim
- kopaed verlagsgmbh
- Fachtagung "Katalysator Medienbildung" (2014 : Rostock)
- kopaed
Entstanden
- [2015]
Ähnliche Objekte (12)
Ich und (meine) Welt - vom Selbstporträt zum Selfie : Spielarten kultureller (Medien)Bildung
Familiäre und außerschulische Medienbildung im digitalen Alltag : ein Handbuch
Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung : eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
Das starke Subjekt : Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Altersbilder in Bilderbüchern : eine Mixed-Method-Analyse deutschsprachiger Bilderbücher im 21. Jahrhundert
Eurozentrismus : Realitäten und Ideologien
Trickster, Kreativität und Medienkompetenz
Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Bildungsperspektive Design
Mikroformate : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
Ich und (meine) Welt - vom Selbstporträt zum Selfie : Spielarten kultureller (Medien)Bildung
Familiäre und außerschulische Medienbildung im digitalen Alltag : ein Handbuch
Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung : eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
Das starke Subjekt : Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Altersbilder in Bilderbüchern : eine Mixed-Method-Analyse deutschsprachiger Bilderbücher im 21. Jahrhundert
Eurozentrismus : Realitäten und Ideologien
Trickster, Kreativität und Medienkompetenz
Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Bildungsperspektive Design
Mikroformate : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
Ich und (meine) Welt - vom Selbstporträt zum Selfie : Spielarten kultureller (Medien)Bildung
Familiäre und außerschulische Medienbildung im digitalen Alltag : ein Handbuch
Stand und Perspektiven der Medienbildung in der Lehrerbildung : eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Universität Göttingen
Das starke Subjekt : Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Altersbilder in Bilderbüchern : eine Mixed-Method-Analyse deutschsprachiger Bilderbücher im 21. Jahrhundert
Eurozentrismus : Realitäten und Ideologien
Trickster, Kreativität und Medienkompetenz
Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Bildungsperspektive Design