Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden bezüglich inklusiven Unterrichts: Zusammenhänge mit Kontakterfahrungen und Grundlagenkenntnissen über schulische Inklusion
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
2520-873X
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
online resource.
- Bibliographic citation
-
Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden bezüglich inklusiven Unterrichts: Zusammenhänge mit Kontakterfahrungen und Grundlagenkenntnissen über schulische Inklusion ; day:8 ; month:2 ; year:2020 ; pages:1-23
Unterrichtswissenschaft; (8.2.2020), 1-23
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lehramtsstudent
Unterricht
Inklusion
Einstellung
Meinung
- Creator
-
Greiner, Franziska
Taskinen, Päivi
Kracke, Bärbel
- Contributor
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s42010-020-00069-5
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2020051403262827519894
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:45 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Greiner, Franziska
- Taskinen, Päivi
- Kracke, Bärbel
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