Selbstwirksamkeit und Einstellung zur Inklusion von Lehramtsstudierenden : eine Studie zur schulischen Inklusion von Kindern mit Asperger-Syndrom und High-Functioning-Autismus in Regelschulklassen

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783339116741
3339116741
Maße
21 cm, 152 g
Umfang
104 Seiten
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Diagramme

Erschienen in
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie ; Band 74

Schlagwort
Schulkind
Asperger-Syndrom
Autismus
Inklusion
Regelschule
Lehramtsstudent
Selbstwirksamkeit

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Hamburg
(wer)
Verlag Dr. Kovač
(wann)
2020
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:11 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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