Lehr-, Lernprozesse im virtuellen Bildungsraum: vermitteln, ermöglichen, verstehen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Ermöglichungsdidaktik : erwachsenenpädagogische Grundlagen und Erfahrungen / hrsg. von Rolf Arnold und Ingeborg Schüßler. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2003. - S.262-275. - ISBN 3-89676-717-8
Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe ; paper 015
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Lernen
Lehren
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Potsdam
- (wer)
-
Universität Potsdam
- (wann)
-
2007
- Urheber
-
Ludwig, Joachim
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:517-opus-12891
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:50 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Ludwig, Joachim
- Universität Potsdam
Entstanden
- 2007
Ähnliche Objekte (12)
Freiheit & Selbstbestimmung : in Lernprozessen ermöglichen
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen
Vermitteln – verstehen - beraten
Lyrik : verstehen - verfassen - vermitteln
Lyrik : verstehen - verfassen - vermitteln
Verstehen und Vermitteln : sprachdidaktische Aufsätze
Transformation : tiefgreifende Veränderungen verstehen, ermöglichen und gestalten
Religiöse Bildung in intergenerationellen Lernprozessen ermöglichen: eine Response zu Carsten Gennerichs Überlegungen
Qualitätsmanagement visuell verstehen, vermitteln und verankern
Sprachtheorie und Sprachdidaktik : verstehen - beschreiben - vermitteln
Qualitätsmanagement visuell verstehen, vermitteln und verankern
Freiheit & Selbstbestimmung : in Lernprozessen ermöglichen
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen
Vermitteln – verstehen - beraten
Lyrik : verstehen - verfassen - vermitteln
Lyrik : verstehen - verfassen - vermitteln
Verstehen und Vermitteln : sprachdidaktische Aufsätze
Transformation : tiefgreifende Veränderungen verstehen, ermöglichen und gestalten
Religiöse Bildung in intergenerationellen Lernprozessen ermöglichen: eine Response zu Carsten Gennerichs Überlegungen
Qualitätsmanagement visuell verstehen, vermitteln und verankern
Sprachtheorie und Sprachdidaktik : verstehen - beschreiben - vermitteln
Qualitätsmanagement visuell verstehen, vermitteln und verankern
Freiheit & Selbstbestimmung : in Lernprozessen ermöglichen
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen
Vermitteln – verstehen - beraten
Lyrik : verstehen - verfassen - vermitteln
Lyrik : verstehen - verfassen - vermitteln
Verstehen und Vermitteln : sprachdidaktische Aufsätze
Transformation : tiefgreifende Veränderungen verstehen, ermöglichen und gestalten
Religiöse Bildung in intergenerationellen Lernprozessen ermöglichen: eine Response zu Carsten Gennerichs Überlegungen
Qualitätsmanagement visuell verstehen, vermitteln und verankern
Sprachtheorie und Sprachdidaktik : verstehen - beschreiben - vermitteln