Doing home-economics, but undoing gender?! : diskursive Strategien von Studierenden der Haushaltslehre im Umgang mit der geschlechtlichen Abwertung ihres Faches

Sprache
Deutsch
Identifier
1124689974

Thema
Unterrichtsfach; Student; Abwertung; Strategie; Hauswirtschaftsunterricht; Geschlechterforschung; Lehramtsstudium

Beteiligte Personen und Organisationen
Bender, Ute

URN
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
26.01.2023, 13:53 MEZ

Beteiligte


  • Bender, Ute

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