Funktion und Zusammenwirken der Massenmedien bei der ideologischen Erziehung Jugendlicher: Zusatzbericht: Leser "Junge Welt"

Abstract: Der vorliegende Bericht ist eine Ergänzung des Abschlußberichtes der Untersuchung "Funktion und Zusammenwirken der Massenmedien bei der ideologischen Erziehung Jugendlicher". Es sollen Einstellungen der Leser der Tageszeitung "Junge Welt" ermittelt werden sowie das Verhältnis der Jugendlichen zu dieser Zeitung, die besonderen Merkmale der "Junge-Welt"-Leser im Vergleich zu Nichtlesern und das Verhältnis der Leser der Zeitung zu anderen Massenmedien. Im einzelnen enthält der Zusatzbericht Daten und Auswertungen zu folgenden Themenbereichen: (1) Ideologische Einstellungen der "Junge-Welt"-Leser; (2) Bewertung spezifischer Aussagen über die "Junge Welt": Zeitaufwand für das Lesen und Lesehäufigkeit; (3) Lesehäufigkeit anderer Tageszeitungen, Zeitschriften und Illustrierten; (4) Selektion der Massenkommunikationsmittel für bestimmte Informationen; (5) Nutzung von Rundfunk und Fernsehen; (6) Die Einstellung der Leser zu Westsendern; (7) Beurteilung ausgewählter Bewertungskriterien für d

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Function of and interaction between the mass media in the ideological education of adolescents: additional report: readers of "Junge Welt"
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource, 52 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: unbekannt

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: Leser ; Massenmedien ; Lesen ; Meinung ; Jugend

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Leipzig
• (wann): 1970
• Urheber: Schumann, Lothar ; Wiedemann, Dieter
• Beteiligte Personen und Organisationen: Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-370669
• Rechteinformation: Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:53 MEZ