Who wants to hear bad news? How the epistemic perspective determines the perception of peer feedback
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
In: Proceedings of the 17th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning - CSCL 2024, S. 221-224
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2024
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bloomington, IN
- (wer)
-
International Society of the Learning Sciences (ISLS)
- (wann)
-
2024
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.22318/cscl2024.470012
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1140902
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:46 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Greisel, Martin
- Hornstein, Julia
- Weidenbacher, Anna
- Ott, Johanna
- Kollar, Ingo
- Clarke-Midura, J.
- Gu, X.
- D'Angelo, C.
- Universität Augsburg
- International Society of the Learning Sciences (ISLS)
Entstanden
- 2024
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