Monografie
Der Dialog als grundlegendes Prinzip der Erziehung : sein Begriff u. seine Geltungsbegründung in neueren pädag. Theorieansätzen
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
249 S.
- Notes
-
Zugl.: Duisburg, Gesamthochsch., Diss., 1982
- ISBN
-
978-3-8204-5678-3
- Identifier
-
850296315
- Series
-
Paideia; Bd. 5
Subject
Anthropologie (Pädagogik); Erziehung; Dialog; Pädagogische Anthropologie; Philosophische Anthropologie; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
15.04.2024, 8:50 AM CEST
Object type
- Monografie
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"Lebenswelt" oder die Rehabilitierung vorwissenschaftlicher Erfahrung : Ansätze e. phänomenolog. begr. anthropolog. u. sozialwissenschaftl. Denkens in d. Erziehungswiss.
Philosophische Grundlagen der Erziehung
Der Begriff des Handlungsschemas : seine Bedeutung für d. Verhältnis von Natur u. Geschichte in d. pädag. Anthropologie
Lebensform und Erziehung : Besinnungen zur pädag. Anthropologie
Philosophische Vergewisserung : Fragen z. Pädagogik u. ihrer Theorie; (Aufsätze aus e. Zeit d. Neubesinnung)
Menschenbild und Wirklichkeit : e. Beitr. zur pädag. Theorie d. Interesses
Selbstwerden des Jugendlichen : d. psychoanalyt. Beitr. zu e. pädag. Anthropologie d. Jugendalters
Anthropologische Grundlagen zur Erziehung geistig Schwerstbehinderter
Pädagogik und Anthropologie
Anthropologische Grundlagen des Unterrichts
Sein - Erkennen - Handeln : zur materialist. Grundlegung von Erziehung u. Bildung durch R. Owen, K. Marx u.d. Sowjetpädagogik
Der Faschismus und das Menschenbild in der deutschen Pädagogik
"Lebenswelt" oder die Rehabilitierung vorwissenschaftlicher Erfahrung : Ansätze e. phänomenolog. begr. anthropolog. u. sozialwissenschaftl. Denkens in d. Erziehungswiss.
Philosophische Grundlagen der Erziehung
Der Begriff des Handlungsschemas : seine Bedeutung für d. Verhältnis von Natur u. Geschichte in d. pädag. Anthropologie
Lebensform und Erziehung : Besinnungen zur pädag. Anthropologie
Philosophische Vergewisserung : Fragen z. Pädagogik u. ihrer Theorie; (Aufsätze aus e. Zeit d. Neubesinnung)
Menschenbild und Wirklichkeit : e. Beitr. zur pädag. Theorie d. Interesses
Selbstwerden des Jugendlichen : d. psychoanalyt. Beitr. zu e. pädag. Anthropologie d. Jugendalters
Anthropologische Grundlagen zur Erziehung geistig Schwerstbehinderter
Pädagogik und Anthropologie
Anthropologische Grundlagen des Unterrichts
Sein - Erkennen - Handeln : zur materialist. Grundlegung von Erziehung u. Bildung durch R. Owen, K. Marx u.d. Sowjetpädagogik
Der Faschismus und das Menschenbild in der deutschen Pädagogik
"Lebenswelt" oder die Rehabilitierung vorwissenschaftlicher Erfahrung : Ansätze e. phänomenolog. begr. anthropolog. u. sozialwissenschaftl. Denkens in d. Erziehungswiss.
Philosophische Grundlagen der Erziehung
Der Begriff des Handlungsschemas : seine Bedeutung für d. Verhältnis von Natur u. Geschichte in d. pädag. Anthropologie
Lebensform und Erziehung : Besinnungen zur pädag. Anthropologie
Philosophische Vergewisserung : Fragen z. Pädagogik u. ihrer Theorie; (Aufsätze aus e. Zeit d. Neubesinnung)
Menschenbild und Wirklichkeit : e. Beitr. zur pädag. Theorie d. Interesses
Selbstwerden des Jugendlichen : d. psychoanalyt. Beitr. zu e. pädag. Anthropologie d. Jugendalters
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Pädagogik und Anthropologie
Anthropologische Grundlagen des Unterrichts
Sein - Erkennen - Handeln : zur materialist. Grundlegung von Erziehung u. Bildung durch R. Owen, K. Marx u.d. Sowjetpädagogik