Monografie
Plädoyer für die Nostalgie : Zu den Potentialen der Nostalgie für die Zukunftsforschung
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1234984563
- Reihe
-
iF-Schriftenreihe; 04/21
Thema
Weltbild ; Dekonstruktion ; Utopie; Zukunft; Prognostik; Nostalgie; Zukunftserwartung; Futurologie
Beteiligte Personen und Organisationen
Lilith, Boettcher
- DOI
-
10.17169/refubium-30690
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:56 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Lilith, Boettcher
Ähnliche Objekte (12)
Queere Trampelpfade in Zukünften von Stadt : Heteronormative Spuren und queer-inklusives Denken in Zukunftsbildern von städtischem Leben
Zwischen Zukunftsangst und Zukunftsmut : Zur Rolle von Emotionen in der Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Krisen und antizipierter Unsicherheit von Zukunft
Zur neuen Tiefenschärfe des vermessenen Selbst im Kontext der Digitalisierung : Selbstvermessung als Indiz eines Wandels für Mensch, Leben und Gesellschaft durch digitale Technologien
Pfad ist nicht gleich Pfad! : Eine kritische Aufarbeitung der Pfadabhängigkeitstheorie als Grundlage und Appell der differenzierenden Betrachtung von Pfaden und Pfadzusammenhängen
Klinische Untersuchung zur cornealen Biomechanik bei unterschiedlichen Glaukomformen
Transformation von Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu kognitiv anregender Interaktion in Kindertagesstätten
Utopisches Denken in der Politikpraxis : Eine explorative Untersuchung
Eine deutschlandweite Querschnittsstudie zum geschlechtsspezifischen Kooperationsverhalten von Pädiater*innen in der multidisziplinären Versorgung von Adipositas
Wünsche und Zukunftsforschung
Neoliberale Dystopien in der deutschen und ägyptischen Gegenwartsliteratur. : Von Ängsten und Widerstand in unsicheren Zeiten in den Werken "Das Ende unserer Tage" von Christian Schüle, "Replay" von Benjamin Stein, "Yutubia" von Ahmed Khaled Towfik und "Al-Bidaya" von Mahmoud Osman.
Erfassung und Förderung studentischer Forschungskompetenzen : Validierung eines Instrumentes zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen sowie Gestaltung und Evaluation einer forschungsorientierten Lernumgebung
Das ‚Denken des Neuen‘ in der venezianischen Kunsttheorie des 16. Jahrhunderts und die Dekonstruktion des linear-progressiven historischen Narrativs Giorgio Vasaris durch Lodovico Dolce (1557)
Queere Trampelpfade in Zukünften von Stadt : Heteronormative Spuren und queer-inklusives Denken in Zukunftsbildern von städtischem Leben
Zwischen Zukunftsangst und Zukunftsmut : Zur Rolle von Emotionen in der Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Krisen und antizipierter Unsicherheit von Zukunft
Zur neuen Tiefenschärfe des vermessenen Selbst im Kontext der Digitalisierung : Selbstvermessung als Indiz eines Wandels für Mensch, Leben und Gesellschaft durch digitale Technologien
Pfad ist nicht gleich Pfad! : Eine kritische Aufarbeitung der Pfadabhängigkeitstheorie als Grundlage und Appell der differenzierenden Betrachtung von Pfaden und Pfadzusammenhängen
Klinische Untersuchung zur cornealen Biomechanik bei unterschiedlichen Glaukomformen
Transformation von Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu kognitiv anregender Interaktion in Kindertagesstätten
Utopisches Denken in der Politikpraxis : Eine explorative Untersuchung
Eine deutschlandweite Querschnittsstudie zum geschlechtsspezifischen Kooperationsverhalten von Pädiater*innen in der multidisziplinären Versorgung von Adipositas
Wünsche und Zukunftsforschung
Neoliberale Dystopien in der deutschen und ägyptischen Gegenwartsliteratur. : Von Ängsten und Widerstand in unsicheren Zeiten in den Werken "Das Ende unserer Tage" von Christian Schüle, "Replay" von Benjamin Stein, "Yutubia" von Ahmed Khaled Towfik und "Al-Bidaya" von Mahmoud Osman.
Erfassung und Förderung studentischer Forschungskompetenzen : Validierung eines Instrumentes zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen sowie Gestaltung und Evaluation einer forschungsorientierten Lernumgebung
Das ‚Denken des Neuen‘ in der venezianischen Kunsttheorie des 16. Jahrhunderts und die Dekonstruktion des linear-progressiven historischen Narrativs Giorgio Vasaris durch Lodovico Dolce (1557)
Queere Trampelpfade in Zukünften von Stadt : Heteronormative Spuren und queer-inklusives Denken in Zukunftsbildern von städtischem Leben
Zwischen Zukunftsangst und Zukunftsmut : Zur Rolle von Emotionen in der Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Krisen und antizipierter Unsicherheit von Zukunft
Zur neuen Tiefenschärfe des vermessenen Selbst im Kontext der Digitalisierung : Selbstvermessung als Indiz eines Wandels für Mensch, Leben und Gesellschaft durch digitale Technologien
Pfad ist nicht gleich Pfad! : Eine kritische Aufarbeitung der Pfadabhängigkeitstheorie als Grundlage und Appell der differenzierenden Betrachtung von Pfaden und Pfadzusammenhängen
Klinische Untersuchung zur cornealen Biomechanik bei unterschiedlichen Glaukomformen
Transformation von Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu kognitiv anregender Interaktion in Kindertagesstätten
Utopisches Denken in der Politikpraxis : Eine explorative Untersuchung
Eine deutschlandweite Querschnittsstudie zum geschlechtsspezifischen Kooperationsverhalten von Pädiater*innen in der multidisziplinären Versorgung von Adipositas
Wünsche und Zukunftsforschung
Neoliberale Dystopien in der deutschen und ägyptischen Gegenwartsliteratur. : Von Ängsten und Widerstand in unsicheren Zeiten in den Werken "Das Ende unserer Tage" von Christian Schüle, "Replay" von Benjamin Stein, "Yutubia" von Ahmed Khaled Towfik und "Al-Bidaya" von Mahmoud Osman.
Erfassung und Förderung studentischer Forschungskompetenzen : Validierung eines Instrumentes zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen sowie Gestaltung und Evaluation einer forschungsorientierten Lernumgebung