Die dokumentarische Methode in interkulturellen Forschungsszenarien

Journal article | Zeitschriftenartikel

Die dokumentarische Methode erscheint besonders geeignet, um möglichen Ethnozentrismen in der Interpretation von Daten in der rekonstruktiven Forschung sowie den Einschränkungen durch ein statisches und normatives Kultur-Konzept vorzubeugen. Zur Erläuterung dieser These stellt der vorliegende Beitrag eine Untersuchung der Hochschule Bremen vor, in der die Auswirkungen eines Begegnungsprogramms zwischen internationalen Studierenden und deutschen Patenfamilien untersucht wird. Insbesondere geht es hier um die Frage nach emotionalen und kognitiven Veränderungen der Studierenden, wie sie die Erziehungswissenschaft mit dem Konzept "Bildung" fasst. Es werden der theoretische und methodologische Hintergrund und exemplarische Ergebnisse der Studie vorgestellt.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: El método documental en los escenarios de la investigación intercultural ; The Documentary Method in Intercultural Research Scenarios
• ISSN: 1438-5627
• Umfang: Seite(n): 16
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 10(1)

Klassifikation und Themen

• Thema: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Forschungsarten der Sozialforschung ; Bundesrepublik Deutschland ; Bildung ; Hochschule ; Bremen ; Student ; Kultur ; Ethnozentrismus ; interkulturelle Faktoren ; Dokumentation ; empirisch ; Grundlagenforschung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Evers, Henrike
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2009

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0114-fqs0901478
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ