- Language
-
Deutsch
- Extent
-
234 S.
- Notes
-
Zugl.: Marburg, Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Diss., 1977.
- ISBN
-
978-3-597-10019-3
- Identifier
-
780471342
- Series
-
Minerva-Fachserie Pädagogik
Subject
Arbeitslehre; Hochschulschrift
Contributor
Asmus, Sieghard
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.04.2024, 8:44 AM CEST
Object type
- Monografie
Associated
- Asmus, Sieghard
Other Objects (12)
Sozialisation von Lehrern der Wirtschaftslehre : e. empir. Unters. über d. Implementation e. neuen Studienbereichs
Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu e. Kooperationsprojekt im Rahmen d. Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen
Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargest. an d. Einf. d. Arbeitslehre in ausgew. Ländern d. Bundesrepublik Deutschland
Elemente einer Theorie des Bildungsprozesses und der curriculare Lehrplan
Verlaufsformen methodologischer Prüfungstheorien
Elternmeinung, Elternwille und ihr Einfluss auf die Schule : Ergebnisse e. schriftl. Befragung von Eltern in Bayern
Inhalte in schulischen Interaktionen : e. Beitr. zu e. Methode inhaltsspezif. Unterrichtsanalyse anhand von Unterrichtsdokumenten
Anthropologische Aspekte berufspädagogischer Theorien : e. problemgeschichtl. Unters.
Interaktionsverläufe und unterrichtlicher Kontext : e. Methode zur handlungsorientierten Analyse von Unterrichtsdokumenten
Empirische Untersuchungen zum Belohnungsaufschub : e. Beitr. zur Konstruktvalidierung
Schulfunkverwendung im Unterricht : vergl. Analyse struktureller Merkmale
Sozialisation von Lehrern der Wirtschaftslehre : e. empir. Unters. über d. Implementation e. neuen Studienbereichs
Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu e. Kooperationsprojekt im Rahmen d. Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen
Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargest. an d. Einf. d. Arbeitslehre in ausgew. Ländern d. Bundesrepublik Deutschland
Elemente einer Theorie des Bildungsprozesses und der curriculare Lehrplan
Verlaufsformen methodologischer Prüfungstheorien
Elternmeinung, Elternwille und ihr Einfluss auf die Schule : Ergebnisse e. schriftl. Befragung von Eltern in Bayern
Inhalte in schulischen Interaktionen : e. Beitr. zu e. Methode inhaltsspezif. Unterrichtsanalyse anhand von Unterrichtsdokumenten
Anthropologische Aspekte berufspädagogischer Theorien : e. problemgeschichtl. Unters.
Interaktionsverläufe und unterrichtlicher Kontext : e. Methode zur handlungsorientierten Analyse von Unterrichtsdokumenten
Empirische Untersuchungen zum Belohnungsaufschub : e. Beitr. zur Konstruktvalidierung
Schulfunkverwendung im Unterricht : vergl. Analyse struktureller Merkmale
Sozialisation von Lehrern der Wirtschaftslehre : e. empir. Unters. über d. Implementation e. neuen Studienbereichs
Aufarbeitung von Problemen aus der Unterrichtspraxis einer Lehrergruppe : Fallstudie zu e. Kooperationsprojekt im Rahmen d. Modellversuchs Regionale Lehrerfortbildung in Hessen
Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
Curriculare Reformen und institutionalisierte Lehrerfortbildung : dargest. an d. Einf. d. Arbeitslehre in ausgew. Ländern d. Bundesrepublik Deutschland
Elemente einer Theorie des Bildungsprozesses und der curriculare Lehrplan
Verlaufsformen methodologischer Prüfungstheorien
Elternmeinung, Elternwille und ihr Einfluss auf die Schule : Ergebnisse e. schriftl. Befragung von Eltern in Bayern
Inhalte in schulischen Interaktionen : e. Beitr. zu e. Methode inhaltsspezif. Unterrichtsanalyse anhand von Unterrichtsdokumenten
Anthropologische Aspekte berufspädagogischer Theorien : e. problemgeschichtl. Unters.
Interaktionsverläufe und unterrichtlicher Kontext : e. Methode zur handlungsorientierten Analyse von Unterrichtsdokumenten
Empirische Untersuchungen zum Belohnungsaufschub : e. Beitr. zur Konstruktvalidierung