Gestaltpädagogik und Persönlichkeitsentwicklung : theoretische Grundlagen und praktische Ansätze eines persönlich bedeutsamen Lernens
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783781507098
3781507092
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
284 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
- Keyword
-
Gestaltpädagogik
Persönlichkeitsentwicklung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bad Heilbrunn/OBB.
- (who)
-
Klinkhardt
- (when)
-
1992
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:30 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Bürmann, Jörg
- Klinkhardt
Time of origin
- 1992
Other Objects (12)
Humanistische Pädagogik : eine Einführung in Ansätze integrativen und personenzentrierten Lehrens und Lernens
Grundlagen handlungsorientierten Lernens : dargest. an e. didakt. Konzeption d. Lernens im Simulationsbüro
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Lernen verstehen : Bedingungen erfolgreichen Lernens
Computer und die Krise des Lernens : eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung zur Zukunft des Lernens in der Informationsgesellschaft
Strukturen der Offenheit als Qualitätskriterien nachhaltigen Lernens
Fächerübergreifender Unterricht - Wege ganzheitlichen Lernens in der Schule
Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens
Projektarbeit – ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens? : eine vergleichende empirische Studie
Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft : Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen
Humanistische Pädagogik : eine Einführung in Ansätze integrativen und personenzentrierten Lehrens und Lernens
Grundlagen handlungsorientierten Lernens : dargest. an e. didakt. Konzeption d. Lernens im Simulationsbüro
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Lernen verstehen : Bedingungen erfolgreichen Lernens
Computer und die Krise des Lernens : eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung zur Zukunft des Lernens in der Informationsgesellschaft
Strukturen der Offenheit als Qualitätskriterien nachhaltigen Lernens
Fächerübergreifender Unterricht - Wege ganzheitlichen Lernens in der Schule
Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens
Projektarbeit – ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens? : eine vergleichende empirische Studie
Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft : Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen
Humanistische Pädagogik : eine Einführung in Ansätze integrativen und personenzentrierten Lehrens und Lernens
Grundlagen handlungsorientierten Lernens : dargest. an e. didakt. Konzeption d. Lernens im Simulationsbüro
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Grundbegriffe des Lehrens und Lernens
Lernen verstehen : Bedingungen erfolgreichen Lernens
Computer und die Krise des Lernens : eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung zur Zukunft des Lernens in der Informationsgesellschaft
Strukturen der Offenheit als Qualitätskriterien nachhaltigen Lernens
Fächerübergreifender Unterricht - Wege ganzheitlichen Lernens in der Schule
Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens
Projektarbeit – ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens? : eine vergleichende empirische Studie