Hochschulschrift

Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783781507180
3781507181
Maße
21 cm
Umfang
XI, 233 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 1991

Schlagwort
Entwicklungsstörung
Lernstörung
Kind
Neuropsychologie
Anfangsunterricht

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bad Heilbrunn/Obb.
(wer)
Klinkhardt
(wann)
1992
Urheber

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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:16 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 1992

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