Monografie

Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung : am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik

Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Halle (Saale), Univ., Diss., 2003
Identifier
969332696

Thema
Theoretische Informatik ; Technische Informatik ; Curriculumentwicklung ; Informatikunterricht ; Hochschulschrift; Online-Publikation

Beteiligte Personen und Organisationen

URN
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
26.01.2023, 13:52 MEZ

Objekttyp


  • Monografie

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