Journal article | Zeitschriftenartikel
Intergenerationelles Lernen zwischen (sozialen) Großeltern und Enkelkindern: Bildung in familiär orientierten Lebenswelten
Angesichts des demografischen und sozialen Wandels stellt Großelternschaft eine wichtige Altersrolle dar. (Soziale) Großeltern sind eine wichtige Ressource zur Unterstützung von Familien und intergenerationelle Lernprozesse werden für die Gestaltung der Interaktionen der Generationen immer wichtiger. Hier liegt ein neues Arbeitsfeld der Erwachsenen- und der Familienbildung, wie der Beitrag zeigt.
- ISSN
-
1433-769X
- Umfang
-
Seite(n): 34-37
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Erschienen in
-
Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(2)
- Thema
-
Soziologie, Anthropologie
Bildung und Erziehung
Familiensoziologie, Sexualsoziologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Sonderbereiche der Pädagogik
Erwachsenenbildung
Familie
Familienbildung
Generation
Generationenverhältnis
Großeltern
Enkel
Bevölkerungsentwicklung
Lernen
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Franz, Julia
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Deutschland, Bielefeld
- (wann)
-
2011
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-65003-4
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Franz, Julia
Entstanden
- 2011
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