- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783170206779
- Dimensions
-
24 cm
- Extent
-
485 S.
- Edition
-
2., durchges. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Literaturverz. S. 427 - 470
- Keyword
-
Pädagogische Psychologie
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Stuttgart
- (who)
-
Kohlhammer
- (when)
-
2009
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:34 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Lehrbuch
Associated
- Hasselhorn, Marcus
- Gold, Andreas
- Kohlhammer
Time of origin
- 2009
Other Objects (12)
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Entwicklung kategorialen Organisierens : Anfänge der Wissensnutzung als Strategie kindlicher Gedächtnistätigkeit
Lernen : ein Lehrbuch für Studium und Praxis
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Diagnostik von Mathematikleistungen
Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern
Lernstörungen: Ein unvermeidbares Schicksal?
Editorial
Editorial
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Entwicklung kategorialen Organisierens : Anfänge der Wissensnutzung als Strategie kindlicher Gedächtnistätigkeit
Lernen : ein Lehrbuch für Studium und Praxis
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Diagnostik von Mathematikleistungen
Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern
Lernstörungen: Ein unvermeidbares Schicksal?
Editorial
Editorial
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Pädagogische Psychologie : erfolgreiches Lernen und Lehren
Entwicklung kategorialen Organisierens : Anfänge der Wissensnutzung als Strategie kindlicher Gedächtnistätigkeit
Lernen : ein Lehrbuch für Studium und Praxis
Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Diagnostik von Mathematikleistungen
Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern
Lernstörungen: Ein unvermeidbares Schicksal?
Editorial