Monografie
Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen. Rekonstruktion Subjektiver Theorien
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
125950669X
Thema
Kooperation; Sonderpädagogik; Grundschule; Sonderpädagoge; Integrativer Unterricht; Subjektive Theorie
Beteiligte Personen und Organisationen
Marty, Astrid
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
05.07.2022, 13:19 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Marty, Astrid
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