Monografie
Abschlussbericht der Fachhochschule Düsseldorf im Rahmen der EQUAL-Entwicklungspartnerschaft "Offensive für Ältere"
- Language
-
Deutsch
- Identifier
-
1189673894
Subject
Employment Community Initiative; Fachhochschule Düsseldorf; Akquisition; Entwicklungszusammenarbeit; Interview; Gender Mainstreaming
Contributor
- URN
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
26.01.2023, 1:52 PM CET
Object type
- Monografie
Other Objects (12)
Abschlussbericht zur Evaluation des Projektes "Betweenies II"
Abschlussbericht 2007: Zielgruppen- und Wirkungsanalyse von Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen des Christlichen Jugenddorfwerk Deutschland e. V.
50 - Amtliche Bekanntmachung vom 14.06.1994 : Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf
Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf
Festlegung zur "Gebührenordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf" vom 1. Oktober 2018
Soziales Engagement von Unternehmen in Düsseldorf Corporate Involvement : Ergebnisse einer Unternehmensbefragung, Explorative Studie
Gestaltungsrichtlinien für das visuelle Erscheinungsbild der Fachhochschule Düsseldorf
Arbeitsmarktpolitische Gemeinschaftsinitiativen : das EQUAL-Projekt INCLUSION
Zur Bedeutung genderbewusster Pädagogik im Elementarbereich - Exemplarische Entwicklung einer Kita-Konzeption zur Verankerung von Gender-Mainstreaming
Blended-Learning : Auswertung der Studierendenbefragung im Lehrgebiet Verwaltung und Organisation
Nähe und Distanz - eine Herausforderung für die Soziale Arbeit: Eine empirische Forschung über den Umgang mit Nähe und Distanz am Beispiel der Heimerziehung
Innovation durch Vernetzung: Informationen zur 2. Förderrunde der Gemeinschaftsinitiative EQUAL
Abschlussbericht zur Evaluation des Projektes "Betweenies II"
Abschlussbericht 2007: Zielgruppen- und Wirkungsanalyse von Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen des Christlichen Jugenddorfwerk Deutschland e. V.
50 - Amtliche Bekanntmachung vom 14.06.1994 : Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf
Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf
Festlegung zur "Gebührenordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf" vom 1. Oktober 2018
Soziales Engagement von Unternehmen in Düsseldorf Corporate Involvement : Ergebnisse einer Unternehmensbefragung, Explorative Studie
Gestaltungsrichtlinien für das visuelle Erscheinungsbild der Fachhochschule Düsseldorf
Arbeitsmarktpolitische Gemeinschaftsinitiativen : das EQUAL-Projekt INCLUSION
Zur Bedeutung genderbewusster Pädagogik im Elementarbereich - Exemplarische Entwicklung einer Kita-Konzeption zur Verankerung von Gender-Mainstreaming
Blended-Learning : Auswertung der Studierendenbefragung im Lehrgebiet Verwaltung und Organisation
Nähe und Distanz - eine Herausforderung für die Soziale Arbeit: Eine empirische Forschung über den Umgang mit Nähe und Distanz am Beispiel der Heimerziehung
Innovation durch Vernetzung: Informationen zur 2. Förderrunde der Gemeinschaftsinitiative EQUAL
Abschlussbericht zur Evaluation des Projektes "Betweenies II"
Abschlussbericht 2007: Zielgruppen- und Wirkungsanalyse von Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen des Christlichen Jugenddorfwerk Deutschland e. V.
50 - Amtliche Bekanntmachung vom 14.06.1994 : Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf
Verwaltungs- und Benutzungsordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf
Festlegung zur "Gebührenordnung der Hochschulbibliothek der Fachhochschule Düsseldorf" vom 1. Oktober 2018
Soziales Engagement von Unternehmen in Düsseldorf Corporate Involvement : Ergebnisse einer Unternehmensbefragung, Explorative Studie
Gestaltungsrichtlinien für das visuelle Erscheinungsbild der Fachhochschule Düsseldorf
Arbeitsmarktpolitische Gemeinschaftsinitiativen : das EQUAL-Projekt INCLUSION
Zur Bedeutung genderbewusster Pädagogik im Elementarbereich - Exemplarische Entwicklung einer Kita-Konzeption zur Verankerung von Gender-Mainstreaming
Blended-Learning : Auswertung der Studierendenbefragung im Lehrgebiet Verwaltung und Organisation
Nähe und Distanz - eine Herausforderung für die Soziale Arbeit: Eine empirische Forschung über den Umgang mit Nähe und Distanz am Beispiel der Heimerziehung