Martin Bonsen
Pädagoge,
Hochschullehrer (Motiv)
Geboren:
1970
Hat mitgewirkt an:
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Die Wirksamkeit von Schulleitung : empirische Annäherungen an ein Gesamtmodell schulischen Leistungshandelns
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Schule, Führung, Organisation : eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern
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Was verstehen Lehrkräfte unter Klassenführung? : Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften
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Die Unterstützungsleistungen eines Regionalen Bildungsbüros beim Wissenstransfer zwischen Schulen : eine empirische Untersuchung