Forschungsbericht
VR4energy : Entwicklung von VR-Anwendungen für Schülerlabore zur Energiewende ; Abschlussbericht über ein Bildungsprojekt
Zusammenfassung: Das Hauptziel des Vorhabens ist die Entwicklung von Virtual Reality (VR)-Applikationen zur Nutzung im bestehenden Schülerlabor „Energiewende macht Schule“. Dieses wiederum verfolgt das Ziel, die junge Generation in eine umfangreiche und kritische Auseinandersetzung mit den Anforderungen und Bedingun-gen zum Gelingen der Energiewende zu bringen und den Klimaschutz nachhaltig zu stärken. Moderne Lernmethoden, wie interaktive VR-Anwendungen, steigern die Attraktivität der Schülerlabore und erzielen durch die eigenständige Auseinandersetzung der Schüler*innen mit den Inhalten einen nachhaltigen Lern-erfolg. Hierdurch soll das Bewusstsein für Energiethemen sowie das Interesse zur Ergreifung eines spä-teren Berufes im Kontext der Energiewende geweckt werden
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource (41 Seiten)
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Literaturverzeichnis: Seite
Projektlaufzeit: 01.05.2021 – 30.04.2022
- Schlagwort
-
Erneuerbare Energien
Schülerlabor
Projekt
Deutschland
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Düsseldorf
- (wer)
-
Deutsche Bundesstiftung Umwelt
- (wann)
-
2022
- Urheber
-
Wohlfahrtstätter, Marius
- Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2024032816414176253091
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 14.08.2025, 10:51 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Forschungsbericht
Beteiligte
- Wohlfahrtstätter, Marius
- Deutsche Bundesstiftung Umwelt
- Hochschule Düsseldorf. Zentrum für Innovative Energiesyssteme
- Deutsche Bundesstiftung Umwelt
Entstanden
- 2022
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