Hochschulen als Standortfaktor der Reurbanisierung am Beispiel der Stadt Osnabrück

Abstract: Nach einer Phase von Stagnation und Verlusten gewinnt die Stadt Osnabrück seit einigen Jahren wieder an Einwohnern hinzu. Nach den Ursachen wird in diesem Beitrag in der Wanderungsstatistik gesucht, die die jungen Bildungswanderer als maßgebliche Träger des Wachstums ausweist. Folglich werden Universität und Hochschule Osnabrück im weiteren Verlauf auf ihre Bedeutung für eine bestehende und zukünftige Reurbanisierung zugunsten Osnabrücks untersucht. Dabei wird auch auf die Faktoren eingegangen, die die aufgezeigte Entwicklung begünstigt haben und deren Fortschreibbarkeit beeinflussen

Alternative title
Universities as locational factors of reurbanisation: the example of the city of Osnabrück
Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource, 255-267 S.
Language
Deutsch
Notes
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: Scholich, Dietmar (Hg.): Reurbanisierung zwischen Wunsch und Wirklichkeit: ein Blick auf nordwestdeutsche Städte und Regionen. 2019. S. 255-267. ISBN 978-3-88838-423-3

Bibliographic citation
Reurbanisierung zwischen Wunsch und Wirklichkeit: ein Blick auf nordwestdeutsche Städte und Regionen ; Bd. 27
Arbeitsberichte der ARL ; Bd. 27

Keyword
Hochschule
Reurbanisierung
Altersgruppe
Stadt
Bevölkerungsentwicklung
Osnabrück

Event
Veröffentlichung
(where)
Hannover, Mannheim
(who)
Verl. d. ARL, SSOAR - Social Science Open Access Repository
(when)
2019
Creator
Stuckenberg, Kim
Contributor
Scholich, Dietmar
Akademie für Raumforschung und Landesplanung - Leibniz-Forum für Raumwissenschaften

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-65545-7
Rights
Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:47 PM CET

Data provider

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  • Stuckenberg, Kim
  • Scholich, Dietmar
  • Akademie für Raumforschung und Landesplanung - Leibniz-Forum für Raumwissenschaften
  • Verl. d. ARL, SSOAR - Social Science Open Access Repository

Time of origin

  • 2019

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