Hochschulschrift
About Culture : die Aufdeckung identitätsbildender Narrative durch künstlerisch-kommunikatives Handeln in transkulturellen Lebenswelten
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783968481487
3968481488
- Maße
-
23 cm, 700 g
- Umfang
-
312 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Universität Potsdam, Dissertation, 2023
- Erschienen in
-
Kunst Medien Bildung ; Band 18
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München
- (wer)
-
kopaed
- (wann)
-
[2024]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:28 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Entstanden
- [2024]
Ähnliche Objekte (12)
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Das starke Subjekt : Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
Kunst als Erkenntnis - Ästhetik als Erkenntnistheorie? : künstlerisches und wissenschaftliches Wissen im historischen Vergleich von Wissenskulturen
Eurozentrismus : Realitäten und Ideologien
Trickster, Kreativität und Medienkompetenz
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen
Bildungsperspektive Design
Kompetenz entwickeln, Werte vermitteln, präventiv arbeiten : 75 Jahre CJD - Perspektiven der Bildungs- und Sozialarbeit
Es geht auch anders! : eine Autobiografie mit fiktiven Gesprächen
Mikroformate : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
Digitale Spiele in der Medienpädagogik : Einstellungen, Erfahrungen und Haltungen von Spielleitenden
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Das starke Subjekt : Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
Kunst als Erkenntnis - Ästhetik als Erkenntnistheorie? : künstlerisches und wissenschaftliches Wissen im historischen Vergleich von Wissenskulturen
Eurozentrismus : Realitäten und Ideologien
Trickster, Kreativität und Medienkompetenz
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen
Bildungsperspektive Design
Kompetenz entwickeln, Werte vermitteln, präventiv arbeiten : 75 Jahre CJD - Perspektiven der Bildungs- und Sozialarbeit
Es geht auch anders! : eine Autobiografie mit fiktiven Gesprächen
Mikroformate : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
Digitale Spiele in der Medienpädagogik : Einstellungen, Erfahrungen und Haltungen von Spielleitenden
"Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen" : Strategien der Macht in der Geschichte der Kunstpädagogik 1945-1980
Das starke Subjekt : Lebensführung, Widerständigkeit und ästhetische Praxis
Kunst als Erkenntnis - Ästhetik als Erkenntnistheorie? : künstlerisches und wissenschaftliches Wissen im historischen Vergleich von Wissenskulturen
Eurozentrismus : Realitäten und Ideologien
Trickster, Kreativität und Medienkompetenz
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen
Bildungsperspektive Design
Kompetenz entwickeln, Werte vermitteln, präventiv arbeiten : 75 Jahre CJD - Perspektiven der Bildungs- und Sozialarbeit
Es geht auch anders! : eine Autobiografie mit fiktiven Gesprächen
Mikroformate : interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen