Monografie
Einfluss von Lernbiografien und subjektiven Theorien auf selbst gesteuertes Einzellernen mittels E-Learning am Beispiel Fremdsprachenlernen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
287 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Aachen, Univ., Diss., 2007
- ISBN
-
978-3-631-59059-1
- Identifier
-
991570804
- Reihe
-
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 979
Thema
Fremdsprachenunterricht ; E-Learning ; Subjektive Theorie ; Student ; Lernerfahrung ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:28 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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