Widerstand im Kontext von Schulentwicklung. Annäherung an ein bislang vernachlässigtes Forschungsfeld

Abstract: Widerstand gilt als konstitutives Moment von Schulentwicklung, ist jedoch in der deutschsprachigen Schulentwicklungsforschung bislang kaum systematisch betrachtet worden. Der vorliegende Beitrag hat daher das Ziel, die bisherige themenbezogene Auseinandersetzung mittels eines Literaturüberblicks zu explorieren und Widerstand als multidimensionales Phänomen kategoriengeleitet zu strukturieren. Eine Diskussion der Befunde und die Explizierung wesentlicher Forschungsdesiderata runden den Beitrag ab. (DIPF/Orig.)
Abstract: Resistance emerges as a constitutive aspect of school development. Yet, the systematic examination of resistance in the field of German school development research proves limited. Thus, this article aims to explore the previous examination of the subject by means of a literature review and to structure resistance as a multidimensional phenomenon along different categories. The article closes with a discussion of the findings and the formulation of essential research desiderata. (DIPF/Orig.)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Resistance in the context of school development. Exploring a yet neglected field
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: In: Die deutsche Schule 115 (2023) 1, S. 11-24 ; ISSN: 0012-0731 ; ISSN: 2699-5379 ; (DE-600)203369-0

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Field, Noel ; Luftwiderstand ; Widerstand gegen Vollstreckungsbeamte ; Widerstand ; Schulentwicklung ; Widerstand ; Résistance ; Akkulturation

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer
• (wann): 2023
• Urheber: Bebbon, Michelle ; Demski, Denise ; Schmid-Kühn, Svenja Mareike

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:26193
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-261931
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:49 MEZ