- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830937173
3830937172
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
374 Seiten
- Ausgabe
-
[1. Auflage]
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Potenzialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt / Münsterscher Bildungskongress ; Band 2, 5.
Begabungsförderung ; Band 4
- Schlagwort
-
Begabtenförderung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
[2017]
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Fischer, Christian
Fischer-Ontrup, Christiane
Käpnick, Friedhelm
Mönks, Franz J.
Neuber, Nils
Solzbacher, Claudia
Waxmann Verlag
Münsterscher Bildungskongress (5. : 2015 : Münster (Westf))
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:09 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
Beteiligte
- Fischer, Christian
- Fischer-Ontrup, Christiane
- Käpnick, Friedhelm
- Mönks, Franz J.
- Neuber, Nils
- Solzbacher, Claudia
- Waxmann Verlag
- Münsterscher Bildungskongress (5. : 2015 : Münster (Westf))
- Waxmann
Entstanden
- [2017]
Ähnliche Objekte (12)
Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung : ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Gibt es den normalen Schüler (noch)? : in Schule und Unterricht mit Diversität umgehen
Erziehung am Ende? : wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können
Beiträge aus der Begabungsförderung
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! : Beiträge aus der Begabungsförderung
Beiträge aus der Begabungsforschung
Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung : ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Gibt es den normalen Schüler (noch)? : in Schule und Unterricht mit Diversität umgehen
Erziehung am Ende? : wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können
Beiträge aus der Begabungsförderung
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! : Beiträge aus der Begabungsförderung
Beiträge aus der Begabungsforschung
Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung : ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt
Pädagogischer Mehrwert? : digitale Medien in Schule und Unterricht
Gibt es den normalen Schüler (noch)? : in Schule und Unterricht mit Diversität umgehen
Erziehung am Ende? : wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können
Beiträge aus der Begabungsförderung
Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
(Keine) Angst vor Inklusion : herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule
Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Damit Unterricht gelingt : von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! : Beiträge aus der Begabungsförderung