- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
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1573-336X
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Anmerkungen
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online resource.
- Erschienen in
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Learning to Argue Through Dialogue: a Review of Instructional Approaches ; day:4 ; month:9 ; year:2021 ; pages:1-33
Educational psychology review ; (4.9.2021), 1-33
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
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Rapanta, Chrysi
Felton, Mark K.
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1007/s10648-021-09637-2
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2021111719265235474668
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:31 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Rapanta, Chrysi
- Felton, Mark K.
- SpringerLink (Online service)