Monografie

Trialogisches Lernen - ein didaktischer Weg zur Vorbeugung gegen Antisemitismus

Sprache
Deutsch
Identifier
1281415359

Reihe
Werte-Bildung interdisziplinär; 4

Thema
Christentum; Islam; Interreligiöser Dialog; Religionspädagogik; Katholische Religionspädagogik; Prävention; Judentum; Interreligiöses Lernen; Religionsunterricht; Antisemitismus; Grundschule

Beteiligte Personen und Organisationen
Langenhorst, Georg
Mokrosch, Reinhold
Naurath, Elisabeth
Wenger, Michèle

DOI
10.14220/9783737001564.99
URN
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
02.05.2023, 09:12 MESZ

Objekttyp


  • Monografie

Beteiligte


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