Haltungen. Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Abstract: Erziehungsprozesse bringen Haltungen hervor, tradieren und transformieren sie. Programmatische Fluchtpunkte von erziehungswissenschaftlicher Forschung, pädagogischen Prozessen, handlungsleitenden Orientierungen und Legitimationsmustern pädagogischen Handelns sind eng an gesellschaftliche Diskurse und Wandlungsprozesse, etwa der Digitalisierung und kulturelleren Pluralisierung geknüpft. Der Sammelband widmet sich insofern Fragen von Haltungen, die sich gegenstandsbezogen, methodologisch und methodisch diskutieren lassen. (DIPF/Orig.)

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 326 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 7). ISBN 978-3-8474-1766-8; 978-3-8474-2608-0

References and Relationships

• Bibliographic citation: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; 7

Classification and Topics

• Classification: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
• Keyword: Pädagogik ; Einstellung ; Biografieforschung ; Professionalisierung

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Frankfurt
• (who): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (when): 2023
• Contributor: Engel, Juliane ; Fuchs, Thorsten ; Demmer, Christine ; Wiezorek, Christine

Further information

• DOI: 10.25656/01:27701
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-277018
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 25.03.2025, 1:45 PM CET