Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation: Status quo und Entwicklungsperspektiven

Bericht

Die digitale Transformation hat das Prüfungswesen bereits verändert und ist in den verschiedensten Bereichen angekommen. Das Projekt "Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation: Status quo und Entwicklungsperspektiven" beschäftigte sich im Zeitraum von 2019 bis 2021 mit der Fragestellung, welchen Stellenwert die Digitalisierung derzeit im Prüfungswesen einnimmt und welche Unterstützung sie zukünftig für die Prüfungspraxis leisten kann. Auch an der Praxis orientierte Forschungs-, Entwicklungs- und Unterstützungsbedarfe für die Digitalisierung des Prüfungswesens sollten dabei identifiziert werden. Zielsetzung des Projekts war es, einen ersten Überblick über den aktuellen Stand der Digitalisierung des Prüfungswesens zu geben, Beispiele guter Praxis herauszuarbeiten und für die Weiterentwicklung Empfehlungen abzuleiten. In dieser Publikation werden die Ergebnisse des Projekts vorgestellt.

Angaben zum Objekt

• ISBN: 978-3-96208-386-1
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Series: Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; No. 244

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Hollmann, Christian ; von Kiedrowski, Miriam ; Lorig, Barbara ; Schürger, Barbara
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
• (wo): Bonn
• (wann): 2023

Weitere Informationen

• Handle: http://hdl.handle.net/10419/271118
• URN: urn:nbn:de:0035-1045-3
• Letzte Aktualisierung: 10.03.2025, 11:42 MEZ