Arbeitspapier | Working paper
Bezüge zur Forschung, Praxis und Wissenschaft
"Wissenschafts-, Forschungs- und Praxisbezüge in der Lehre sind Indikatoren für die Lehr- und Studienqualität. Ihre Kennwerte liefern wichtige Befunde zur Studiensituation an deut-schen Hochschulen. Über die Kombination ihrer möglichen gemeinsamen Ausprägungen lassen sich Typologien oder Indizes erstellen. Dadurch können sehr detaillierte Befunde zur Qualität erstellt oder sehr spezifische Fragestellungen untersucht werden. Als Datengrundlage für diese methodischen Analysen wurde der 2. Studienqualitätsmonitor (2008), den die HIS GmbH und die AG Hochschulforschung gemeinsam durchführen, verwendet. Der nachfolgende Text ist ein Auszug aus dem Bericht 'Forschungs- und Praxisbezug im Studium' (2009), der als Heft 57 der Reihe 'Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung' erschienen ist." (Autorenreferat)
- Extent
-
Seite(n): 5
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion
- Bibliographic citation
-
News (34.2)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Bildungswesen tertiärer Bereich
Bundesrepublik Deutschland
Praxisbezug
Wissenschaftlichkeit
Hochschule
Studium
Studiensituation
Qualität
Forschung
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Multrus, Frank
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung
- (where)
-
Deutschland, Konstanz
- (when)
-
2010
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-236868
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Arbeitspapier
Associated
- Multrus, Frank
- Universität Konstanz, Geisteswissenschaftliche Sektion, FB Geschichte und Soziologie, Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Time of origin
- 2010
Other Objects (12)
Herausforderung Deradikalisierung: Einsichten aus Wissenschaft und Praxis
Inter- und transdisziplinäre (Nachhaltigkeits-)Forschung in Wissenschaft und Gesellschaft
Mission Impossible? Neue Wege zu Interdisziplinarität: Empfehlungen für Wissenschaft, Wissenschaftspolitik und Praxis
Koordinations- und Kooperationsstrukturen für die Internationalisierung österreichischer Forschung, Wissenschaft und Technologie (EU-Drittstaaten): Zukunftsräume der internationalen FTI-Kooperation
Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für Wissenschaft und Forschung des Landtages Nordrhein-Westfalen zum Studienkonten und -finanzierungsgesetz - StKFG
Wissenschaftliche Güte und gesellschaftliche Relevanz der Sozial- und Raumwissenschaften: ein spannungsreiches Verhältnis; Handreichung für Wissenschaft, Wissenschaftspolitik und Praxis
Wissenschaft als Cross-over-Projekt: die Wandlung der Forschungseinrichtungen von Teilelieferanten zu Komplettanbietern ; eine Sondierungsstudie auf Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
Forschung in Aktion - betriebliche Veränderungen im Dialog
"Weil sie wichtig sind": Vielfalt anerkennen, Forschung globalisieren
Arbeitnehmernahe Forschung - mehr Themen in kürzerer Zeit untersuchen
Stichproben in der Praxis (Version 1.1)
Ethische Reflexivität im Forschungsprozess: Herausforderungen in der Partizipativen Forschung
Herausforderung Deradikalisierung: Einsichten aus Wissenschaft und Praxis
Inter- und transdisziplinäre (Nachhaltigkeits-)Forschung in Wissenschaft und Gesellschaft
Mission Impossible? Neue Wege zu Interdisziplinarität: Empfehlungen für Wissenschaft, Wissenschaftspolitik und Praxis
Koordinations- und Kooperationsstrukturen für die Internationalisierung österreichischer Forschung, Wissenschaft und Technologie (EU-Drittstaaten): Zukunftsräume der internationalen FTI-Kooperation
Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für Wissenschaft und Forschung des Landtages Nordrhein-Westfalen zum Studienkonten und -finanzierungsgesetz - StKFG
Wissenschaftliche Güte und gesellschaftliche Relevanz der Sozial- und Raumwissenschaften: ein spannungsreiches Verhältnis; Handreichung für Wissenschaft, Wissenschaftspolitik und Praxis
Wissenschaft als Cross-over-Projekt: die Wandlung der Forschungseinrichtungen von Teilelieferanten zu Komplettanbietern ; eine Sondierungsstudie auf Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
Forschung in Aktion - betriebliche Veränderungen im Dialog
"Weil sie wichtig sind": Vielfalt anerkennen, Forschung globalisieren
Arbeitnehmernahe Forschung - mehr Themen in kürzerer Zeit untersuchen
Stichproben in der Praxis (Version 1.1)
Ethische Reflexivität im Forschungsprozess: Herausforderungen in der Partizipativen Forschung
Herausforderung Deradikalisierung: Einsichten aus Wissenschaft und Praxis
Inter- und transdisziplinäre (Nachhaltigkeits-)Forschung in Wissenschaft und Gesellschaft
Mission Impossible? Neue Wege zu Interdisziplinarität: Empfehlungen für Wissenschaft, Wissenschaftspolitik und Praxis
Koordinations- und Kooperationsstrukturen für die Internationalisierung österreichischer Forschung, Wissenschaft und Technologie (EU-Drittstaaten): Zukunftsräume der internationalen FTI-Kooperation
Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für Wissenschaft und Forschung des Landtages Nordrhein-Westfalen zum Studienkonten und -finanzierungsgesetz - StKFG
Wissenschaftliche Güte und gesellschaftliche Relevanz der Sozial- und Raumwissenschaften: ein spannungsreiches Verhältnis; Handreichung für Wissenschaft, Wissenschaftspolitik und Praxis
Wissenschaft als Cross-over-Projekt: die Wandlung der Forschungseinrichtungen von Teilelieferanten zu Komplettanbietern ; eine Sondierungsstudie auf Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
Forschung in Aktion - betriebliche Veränderungen im Dialog
"Weil sie wichtig sind": Vielfalt anerkennen, Forschung globalisieren
Arbeitnehmernahe Forschung - mehr Themen in kürzerer Zeit untersuchen
Stichproben in der Praxis (Version 1.1)