Die Leistungsvoraussetzungen von Studienanfängern des Matrikel 1982: T. 1: kognitive Leistungsvoraussetzungen ; Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL A)

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Abstract: In dem vorliegenden Bericht werden anhand einer schriftlichen Befragung im Rahmen einer Studenten-Intervallstudie Leistungsvoraussetzungen und deren Faktoren von 4.378 Studienanfängern an 16 Universitäten und Hochschulen in der gesamten DDR im Herbst 1982 analysiert. Themenschwerpunkte waren folgende Fragen: (1) Mit welchen Leistungsvoraussetzungen kommen die Studenten zur Hochschule/Universität und wie wurde ihnen die Hochschulreife vermittelt? (2) Welche Faktoren bestimmen die Leistungsvoraussetzungen der Studenten vor dem Studium und wie wirken sich diese im Studium aus? (3) Welcher Zusammenhang besteht zwischen den Leistungsvoraussetzungen und den auf Studium und Beruf orientierten Einstellungen? (4) Welche Faktoren bestimmen die auf Studium und Beruf orientierten Einstellungen und die Einstellung zum wissenschaftlichen Arbeiten? Die Untersuchung hat ergeben, daß zu (1) die Studienanfänger mit sehr guten Abiturzeugnissen zum Studium kommen; (2) starke Differenzen in den Leistun

Alternative title: Achievement conditions of first-year students in the 1982 matriculation register: Part 1: cognitive achievement conditions ; study interval study on achievement (SIL A)

Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main

Extent: Online-Ressource, 77 S.

Language: Deutsch

Notes: unbekannt

Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Keyword: Student
Studienanfang
Studienanfänger
Studium
Studienleistung
Intelligenzleistung

Event: Veröffentlichung

(where): Leipzig

(when): 1983

Creator: Lange, Günter

Contributor: Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)

URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-384272

Rights: Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.

Last update: 25.03.2025, 1:58 PM CET

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Lange, Günter
Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)

Time of origin

1983

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