Lebenswerte von Studienanfängern: Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL) ; Teil des Maximalberichtes SIL A

Abstract: Der Autor geht in seiner Studentenbefragung davon aus, daß das aktuelle Verhalten stark von den auf die Zukunft gerichteten Einstellungen abhängig ist. Dabei sind hinsichtlich der Reichweite und des Allgemeinheitsgrades verschiedene Ebenen zu unterscheiden. Im Vordergrund steht die Ebene der allgemeinen Lebenswerte und -ziele ("die Lebensglück-Indikatorbatterie"), wobei es in der Untersuchung im Rahmen der Rangfolge der Lebenswerte (familiäre Werte, Arbeit u.s.w.) um die Charakterisierung der Studienanfänger geht bzw. um die Verflechtung der einzelnen Lebenswerte bei Studienbeginn. Exemplarisch werden die Rangfolgen der ideologisch Besten und der weniger Guten gegenübergestellt. Im Rahmen einer statistischen Analyse (Korrelation und Faktorenanalyse) wird die innere Struktur der Lebenswerte erhellt. So besitzen z.B. die Lebenwerte "gesellschaftliche Aktivität" und "Kreativität" im Gegensatz zum "Einkommen" enge Beziehungen zu zahlreichen anderen Lebenswerten. Hieran schließt sich di

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Life values of first-year students: student interval study on achievement (SIL); part of the maximum report SIL A
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource, 38 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: unbekannt

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: Student ; Glück ; Leipzig

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Leipzig
• (wann): 1983
• Urheber: Starke, Kurt
• Beteiligte Personen und Organisationen: Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-385326
• Rechteinformation: Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:44 MEZ