Monografie
Entwicklung eines multimedialen, interaktiven eLearning-Programms in Verbindung mit der Konzeption von Online-Tests als Ergänzung der Wahlpflichtveranstaltung: „Labordiagnose von Virusinfektionen beim Pferd“
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Berlin, Freie Universität Berlin, Diss., 2007
- Identifier
-
1023022990
Thema
Tiermedizinisches Studium ; Integriertes Lernen ; Pferd ; Virusinfektion ; Labormedizin ; Tiermedizin; Fachhochschule; Studium; Universität; Hochschule; Berufsakademie; College; Fachakademie; Hochschulbildung; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:55 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Entwicklung eines multimedialen, interaktiven eLearning-Programms in Verbindung mit der Konzeption von Online-Tests als Ergänzung der Wahlpflichtveranstaltung: "Labordiagnose von Virusinfektionen beim Pferd" im Sinne des blended learning
Entwicklung eines Blended-Learning-Kurses und Untersuchungen zur Akzeptanz und Integration in das veterinärmedizinische Studium
Lehre mit Hilfe von Internet-basierten Patienten - Akzeptanz und Mehrwert des Autorensystems CASUS in der Veterinärophthalmologie
Lehren und Lernen in der veterinärmedizinischen Ausbildung
Trainingsmanual Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk)
Lehren und Lernen in der veterinärmedizinischen Ausbildung = Teaching and learning in veterinary education
Zur Geschichte der Tierärztlichen Ambulanz Schwarzenbek (TAS) des Fachbereichs Veterinärmedizin an der Freien Universität Berlin 1979 bis 1997 : Bestandsdiagnostik und -therapie als Unterrichtseinheit im Veterinärmedizinstudium
Die tierärztliche Bildungsstätte Berlin zwischen 1933 und 1945 : Die Entwicklung der Institute und Kliniken
Veterinärmedizin im Würgegriff der Landwirte? : ein Zeitzeugenbericht zur Fachrichtung Veterinärmedizin der Sektion Tierproduktion und Veterinärmedizin der Karl-Marx-Universität Leipzig 1968 bis 1990
Wirksamkeitsüberprüfung des mentalen Trainings in der zahnmedizinischen Ausbildung
Vergleichende Betrachtung der tierärztlichen Ausbildung in Deutschland und in Frankreich am Beispiel der Tierärztlichen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse
Die Ausbildung an der Tierärztlichen Fakultät der LMU München im Urteil approbierter Tierärztinnen und Tierärzte
Entwicklung eines multimedialen, interaktiven eLearning-Programms in Verbindung mit der Konzeption von Online-Tests als Ergänzung der Wahlpflichtveranstaltung: "Labordiagnose von Virusinfektionen beim Pferd" im Sinne des blended learning
Entwicklung eines Blended-Learning-Kurses und Untersuchungen zur Akzeptanz und Integration in das veterinärmedizinische Studium
Lehre mit Hilfe von Internet-basierten Patienten - Akzeptanz und Mehrwert des Autorensystems CASUS in der Veterinärophthalmologie
Lehren und Lernen in der veterinärmedizinischen Ausbildung
Trainingsmanual Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk)
Lehren und Lernen in der veterinärmedizinischen Ausbildung = Teaching and learning in veterinary education
Zur Geschichte der Tierärztlichen Ambulanz Schwarzenbek (TAS) des Fachbereichs Veterinärmedizin an der Freien Universität Berlin 1979 bis 1997 : Bestandsdiagnostik und -therapie als Unterrichtseinheit im Veterinärmedizinstudium
Die tierärztliche Bildungsstätte Berlin zwischen 1933 und 1945 : Die Entwicklung der Institute und Kliniken
Veterinärmedizin im Würgegriff der Landwirte? : ein Zeitzeugenbericht zur Fachrichtung Veterinärmedizin der Sektion Tierproduktion und Veterinärmedizin der Karl-Marx-Universität Leipzig 1968 bis 1990
Wirksamkeitsüberprüfung des mentalen Trainings in der zahnmedizinischen Ausbildung
Vergleichende Betrachtung der tierärztlichen Ausbildung in Deutschland und in Frankreich am Beispiel der Tierärztlichen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse
Die Ausbildung an der Tierärztlichen Fakultät der LMU München im Urteil approbierter Tierärztinnen und Tierärzte
Entwicklung eines multimedialen, interaktiven eLearning-Programms in Verbindung mit der Konzeption von Online-Tests als Ergänzung der Wahlpflichtveranstaltung: "Labordiagnose von Virusinfektionen beim Pferd" im Sinne des blended learning
Entwicklung eines Blended-Learning-Kurses und Untersuchungen zur Akzeptanz und Integration in das veterinärmedizinische Studium
Lehre mit Hilfe von Internet-basierten Patienten - Akzeptanz und Mehrwert des Autorensystems CASUS in der Veterinärophthalmologie
Lehren und Lernen in der veterinärmedizinischen Ausbildung
Trainingsmanual Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk)
Lehren und Lernen in der veterinärmedizinischen Ausbildung = Teaching and learning in veterinary education
Zur Geschichte der Tierärztlichen Ambulanz Schwarzenbek (TAS) des Fachbereichs Veterinärmedizin an der Freien Universität Berlin 1979 bis 1997 : Bestandsdiagnostik und -therapie als Unterrichtseinheit im Veterinärmedizinstudium
Die tierärztliche Bildungsstätte Berlin zwischen 1933 und 1945 : Die Entwicklung der Institute und Kliniken
Veterinärmedizin im Würgegriff der Landwirte? : ein Zeitzeugenbericht zur Fachrichtung Veterinärmedizin der Sektion Tierproduktion und Veterinärmedizin der Karl-Marx-Universität Leipzig 1968 bis 1990
Wirksamkeitsüberprüfung des mentalen Trainings in der zahnmedizinischen Ausbildung
Vergleichende Betrachtung der tierärztlichen Ausbildung in Deutschland und in Frankreich am Beispiel der Tierärztlichen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse