Hochschulschrift
LehrerInnen als "Reflective Practitioner" : Reflexionskompetenz für einen demokratieförderlichen Naturwissenschaftsunterricht
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783531179216
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
230 S.
- Ausgabe
-
1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2010
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Qualitative Inhaltsanalyse ; Lehrerbildung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Wiesbaden
- (wer)
-
VS, Verl. für Sozialwiss.
- (wann)
-
2011
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:gbv:18-49568
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:50 MEZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Abels, Simone
- VS, Verl. für Sozialwiss.
Entstanden
- 2011
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