Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen : didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658010379
3658010371
- Maße
-
21 cm, 370 g
- Umfang
-
XI, 272 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-658-01038-6
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Wiesbaden
- (wer)
-
Springer Spektrum
- (wann)
-
2013
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:46 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Sprenger, Jasmin
- Wagner, Anke
- Zimmermann, Marc
- Springer Spektrum
Entstanden
- 2013
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