Monografie
Thementeil Klassenmanagement/Klassenführung - Perspektiven, Befunde, Kontroversen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
122 Seiten
- ISBN
-
978-3-8340-1544-0
- Identifier
-
1076921752
- Reihe
-
Jahrbuch für allgemeine Didaktik; 2015
Thema
Unterrichtsorganisation ; Aufsatzsammlung
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:45 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Leitfaden Schulpraktikum
Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
Leitfaden Schulpraktikum
Können Kinder Moral lernen? : Studien zur Werte- und Moralerziehung
Leitfaden Schulpraktikum
Studien zur Allgemeinen Didaktik
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Schulische Werteerziehung : Kompendium
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Grundlagen der Pädagogik: Erziehung, Unterricht und Bildung : VBE-Praxishilfe für Lehramtsstudierende und Lehramtsreferendare
Leitfaden Schulpraktikum
Leitfaden Schulpraktikum
Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
Leitfaden Schulpraktikum
Können Kinder Moral lernen? : Studien zur Werte- und Moralerziehung
Leitfaden Schulpraktikum
Studien zur Allgemeinen Didaktik
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Schulische Werteerziehung : Kompendium
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Grundlagen der Pädagogik: Erziehung, Unterricht und Bildung : VBE-Praxishilfe für Lehramtsstudierende und Lehramtsreferendare
Leitfaden Schulpraktikum
Leitfaden Schulpraktikum
Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"
Leitfaden Schulpraktikum
Können Kinder Moral lernen? : Studien zur Werte- und Moralerziehung
Leitfaden Schulpraktikum
Studien zur Allgemeinen Didaktik
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Schulische Werteerziehung : Kompendium
Conditio humana : eine Einführung in pädagogisches Denken und Handeln
Grundlagen der Pädagogik: Erziehung, Unterricht und Bildung : VBE-Praxishilfe für Lehramtsstudierende und Lehramtsreferendare