Monografie
Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
- Ausgabe
-
[1. Auflage]
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
317 Seiten
- ISBN
-
978-3-8474-0766-9
- Identifier
-
1100371982
Thema
Lehrerinnenbildung ; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht ; Geschlechterforschung ; Queer-Theorie ; Aufsatzsammlung
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:44 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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