Fremdverstehen und historisches Verstehen als Ergebnis kognitiver Entwicklung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung, 41,4, S. 19-23
- Klassifikation
-
Deutsche Literatur
- Schlagwort
-
Deutschunterricht
Kognitive Psychologie
Entwicklungspsychologie
Textverstehen
Fremdverstehen
Schüler
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2015
- Urheber
-
Spinner, Kaspar H.
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-31477
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Spinner, Kaspar H.
- Universität Augsburg
Entstanden
- 2015
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