Monografie
Lernen durch die Hintertür : neue Lebensformen in d. Lebensspanne
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
267 S.
- ISBN
-
978-3-407-83077-7
- Identifier
-
840827199
- Reihe
-
Tübinger Beiträge zum Fernstudium; Bd. 16
Thema
Lernen; Erwachsenenbildung; Fernstudium; Vereinigte Staaten; USA
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:49 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Offenes Lernen und Fernstudium
Lernen durch die Hintertür : neue Lernformen in der Lebensspanne
Textverständlichkeit und Lernerfolg im angeleiteten Selbststudium
Fernstudium im Medienverbund : hochschulrechtl. u. urheberrechtl. Probleme
Zeit und Lernen im Fernstudium : e. Unters. studienorganisator., mediendidakt. u. bildungspolit. Probleme d. Fernstudiums am Beispiel d. Funkkollegs "Biologie"
Wissenschaftliche Weiterbildung und Selbststudium : Konzeption und Realisierung von Lehr-Lern-Modellen für das Selbststudium
Modell V und VI / hrsg. von d. Forschungsgruppe d. Dt. Inst. f. Fernstudien an d. Univ. Tübingen. Mit Beitr. von Herta Binder [u. a. Red.: Susanne Corinth]
Fernstudium im Medienverbund : Entlastung u. Reformanstoss f.d. Hochschulen
Das Fernstudium im Hochschulwesen : Organisationsmodelle d. Hochschulfernstudiums
Individualisiertes und soziales Lernen : zur Analyse von Medienverbundsystemen im Bereich von Hochsch. u. Erwachsenenbildung
Studienmaterial: das Lernen des schulbildungsfähigen, schwachsinnigen Kindes ; Teil 2.
Heterogenität als Chance nutzen lernen
Offenes Lernen und Fernstudium
Lernen durch die Hintertür : neue Lernformen in der Lebensspanne
Textverständlichkeit und Lernerfolg im angeleiteten Selbststudium
Fernstudium im Medienverbund : hochschulrechtl. u. urheberrechtl. Probleme
Zeit und Lernen im Fernstudium : e. Unters. studienorganisator., mediendidakt. u. bildungspolit. Probleme d. Fernstudiums am Beispiel d. Funkkollegs "Biologie"
Wissenschaftliche Weiterbildung und Selbststudium : Konzeption und Realisierung von Lehr-Lern-Modellen für das Selbststudium
Modell V und VI / hrsg. von d. Forschungsgruppe d. Dt. Inst. f. Fernstudien an d. Univ. Tübingen. Mit Beitr. von Herta Binder [u. a. Red.: Susanne Corinth]
Fernstudium im Medienverbund : Entlastung u. Reformanstoss f.d. Hochschulen
Das Fernstudium im Hochschulwesen : Organisationsmodelle d. Hochschulfernstudiums
Individualisiertes und soziales Lernen : zur Analyse von Medienverbundsystemen im Bereich von Hochsch. u. Erwachsenenbildung
Studienmaterial: das Lernen des schulbildungsfähigen, schwachsinnigen Kindes ; Teil 2.
Heterogenität als Chance nutzen lernen
Offenes Lernen und Fernstudium
Lernen durch die Hintertür : neue Lernformen in der Lebensspanne
Textverständlichkeit und Lernerfolg im angeleiteten Selbststudium
Fernstudium im Medienverbund : hochschulrechtl. u. urheberrechtl. Probleme
Zeit und Lernen im Fernstudium : e. Unters. studienorganisator., mediendidakt. u. bildungspolit. Probleme d. Fernstudiums am Beispiel d. Funkkollegs "Biologie"
Wissenschaftliche Weiterbildung und Selbststudium : Konzeption und Realisierung von Lehr-Lern-Modellen für das Selbststudium
Modell V und VI / hrsg. von d. Forschungsgruppe d. Dt. Inst. f. Fernstudien an d. Univ. Tübingen. Mit Beitr. von Herta Binder [u. a. Red.: Susanne Corinth]
Fernstudium im Medienverbund : Entlastung u. Reformanstoss f.d. Hochschulen
Das Fernstudium im Hochschulwesen : Organisationsmodelle d. Hochschulfernstudiums
Individualisiertes und soziales Lernen : zur Analyse von Medienverbundsystemen im Bereich von Hochsch. u. Erwachsenenbildung
Studienmaterial: das Lernen des schulbildungsfähigen, schwachsinnigen Kindes ; Teil 2.