- Language
-
Deutsch
- Extent
-
VI, 540 S.
- Notes
-
Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1982
- ISBN
-
978-3-7609-5178-2
- Identifier
-
840661460
- Series
-
Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften; 178 : Ser.: Perspektiven der Pädagogik ; 6 ; Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften : [...], Perspektiven der Pädagogik; 6
Subject
Nachkriegszeit ; Köln / Erziehung, Schulwesen, Ausbildung; Schule; Schulpolitik; Nachkriegszeit; Köln; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
15.04.2024, 8:42 AM CEST
Object type
- Monografie
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Integration ist nicht nur möglich, sie findet statt : d. gemeinsame Erziehung von behinderten u. nichtbehinderten Kindern am Beispiel von Kindergärten in Köln u. Florenz
Kulturelle Bildung und ästhetische Erziehung : theoret. Grundlagen
Mathematik in der Schule : zu d. epistemolog. u. psycholog. Grundlagen von Mathematikunterricht
Pädagogik und Ökologie : e. Verhältnisbestimmung
Didaktische Prinzipien: Geschichte und Logik
Implizite Sexualpädagogik in der Sexualwissenschaft 1886 bis 1939 [1933]
Friedenserziehung als Legitimation von Herrschaft : e. ideologiekrit. Untersuchung über d. Zusammenhang von etablierter Sicherheitspolitik u. affirmativer Pädagogik
Die Entwicklung des französischen Schulsystems unter besonderer Berücksichtigung soziologischer Prämissen
Wenn die Mütter arbeiten gingen ... : e. sozialhistor. Studie zur Entstehung d. öffentl. Kleinkinderziehung im 19. Jh. in Deutschland
Bake, Rita :: Vorindustrielle Frauenerwerbstätigkeit, Arbeits- und Lebensweise von Manufakturarbeiterinnen im Deutschland des 18. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung Hamburgs, (Pahl-Rugenstein Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften, 177) : Köln, Pahl-Rugenstein, 1984
Zur Situation von Heimen der öffentlichen Erziehung in der Bundesrepublik : e. empir. Unters. über Erziehungsheime
Erwachsenenbildung in Kuba : Beispiel e. integrierten Bildungspolitik
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Die Entwicklung des französischen Schulsystems unter besonderer Berücksichtigung soziologischer Prämissen
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