Monografie
Effekte eines sportartspezifischen Trainings auf die motorische und kognitive Entwicklung in der späten Kindheit
- Language
-
Deutsch
- Identifier
-
1179784227
Subject
Motorik; Kind; Motorische Entwicklung; Motorischer Test; Kognitive Entwicklung; Intelligenz; Leistungsmotivation; Kreativität; Schwimmen ,; Turnen; Unterricht; Ausbildung; Schwimmen; Schwimmsport; Eishockey; Hochschulschrift
Contributor
- DOI
-
10.11588/heidok.00013226
- URN
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
26.01.2023, 1:56 PM CET
Other Objects (12)
Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter : Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen
Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter : Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen
Die CoMiK-Studie, cognition and motor activity in Kindergarten : Entwicklung und Evaluation eines Bewegungsförderungsprogramms zur Verbesserung motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei Kindergartenkindern
Motorische Kompetenzen im Kindesalter : Monitoring, Intervention und Zusammenhänge mit der Selbstwahrnehmung
First the big picture, then the detail(s) -Bewegungsvorstellungen als Brücke zum motorischen Lernerfolg im Sportunterricht
Sportmotorische Interventionseffekte des Gesundheitsförderprogramms "Komm mit in das gesunde Boot" bei Grundschülern in Baden-Württemberg
Der Zusammenhang zwischen der motorischen und kognitiven Entwicklung im Kindesalter : eine Metaanalyse
Wie weit ist ein Kind entwickelt? : Eine Anleitung zur Überprüfung d. Sinnes- u. Bewegungsfunktionen
Quantitative Analyse der Spontanmotorik von Säuglingen für die Prognose der infantilen Cerebralparese
Motorik und Konnektionismus: neuronale Netzwerke als Modell interner Bewegungsrepräsentationen
Kursbücher verschiedener Arbeitsgemeinschaften Schuljahr 2002/2003, Teil 2
Neurokognitive und motorische Entwicklung bei fünfjährigen sehr kleinen Frühgeborenen im Kontext blutdruckverändernder genetischer Polymorphismen
Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter : Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen
Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter : Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen
Die CoMiK-Studie, cognition and motor activity in Kindergarten : Entwicklung und Evaluation eines Bewegungsförderungsprogramms zur Verbesserung motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei Kindergartenkindern
Motorische Kompetenzen im Kindesalter : Monitoring, Intervention und Zusammenhänge mit der Selbstwahrnehmung
First the big picture, then the detail(s) -Bewegungsvorstellungen als Brücke zum motorischen Lernerfolg im Sportunterricht
Sportmotorische Interventionseffekte des Gesundheitsförderprogramms "Komm mit in das gesunde Boot" bei Grundschülern in Baden-Württemberg
Der Zusammenhang zwischen der motorischen und kognitiven Entwicklung im Kindesalter : eine Metaanalyse
Wie weit ist ein Kind entwickelt? : Eine Anleitung zur Überprüfung d. Sinnes- u. Bewegungsfunktionen
Quantitative Analyse der Spontanmotorik von Säuglingen für die Prognose der infantilen Cerebralparese
Motorik und Konnektionismus: neuronale Netzwerke als Modell interner Bewegungsrepräsentationen
Kursbücher verschiedener Arbeitsgemeinschaften Schuljahr 2002/2003, Teil 2
Neurokognitive und motorische Entwicklung bei fünfjährigen sehr kleinen Frühgeborenen im Kontext blutdruckverändernder genetischer Polymorphismen
Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter : Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen
Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter : Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen
Die CoMiK-Studie, cognition and motor activity in Kindergarten : Entwicklung und Evaluation eines Bewegungsförderungsprogramms zur Verbesserung motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei Kindergartenkindern
Motorische Kompetenzen im Kindesalter : Monitoring, Intervention und Zusammenhänge mit der Selbstwahrnehmung
First the big picture, then the detail(s) -Bewegungsvorstellungen als Brücke zum motorischen Lernerfolg im Sportunterricht
Sportmotorische Interventionseffekte des Gesundheitsförderprogramms "Komm mit in das gesunde Boot" bei Grundschülern in Baden-Württemberg
Der Zusammenhang zwischen der motorischen und kognitiven Entwicklung im Kindesalter : eine Metaanalyse
Wie weit ist ein Kind entwickelt? : Eine Anleitung zur Überprüfung d. Sinnes- u. Bewegungsfunktionen
Quantitative Analyse der Spontanmotorik von Säuglingen für die Prognose der infantilen Cerebralparese
Motorik und Konnektionismus: neuronale Netzwerke als Modell interner Bewegungsrepräsentationen
Kursbücher verschiedener Arbeitsgemeinschaften Schuljahr 2002/2003, Teil 2