Hochschulschrift
Lernprozesse zu nicht-sichtbarer Strahlung : empirische Untersuchungen in der Sekundarstufe 2
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783832546243
3832546243
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
xiii, 264 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen, Diagramme
Universität Wien, Dissertation, 2017
- Erschienen in
-
Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 240
- Schlagwort
-
Elektromagnetische Strahlung
Schüler
Vorstellung
Physikunterricht
Sekundarstufe 2
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag Berlin
- (wann)
-
[2017]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:11 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Plotz, Thomas
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag Berlin
Entstanden
- [2017]
Ähnliche Objekte (12)
Elektrische und magnetische Felder : eine empirische Studie zu Lernprozessen in der Sekundarstufe II
Lernprozesse in einem Schülerlabor unter Berücksichtigung individueller naturwissenschaftlicher Interessenstrukturen
Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I : Am Beispiel von digital-basierten Lernprozessen im informellen Lernsetting Smartfel
IT-basierte Unterstützung reflexiver Lernprozesse in Unternehmen : Konzept und Anwendung
Hochgeschwindigkeitshärten mit UV-Strahlung als wirtschaftlich-einstufig-additives CFK-Fertigungsverfahren für den Automobilbau
Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schüler*innen? : eine Videostudie zur Mechanik
Sprachliches und fachliches Lernen beim Übergang von der Grundschule an das Gymnasium : eine Untersuchung zu Fragen von Lernenden in naturwissenschaftlichen Lehr-/Lernprozessen
Gewaltfreie Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Kurzzeitintervention für Kinder in Primar- und Sekundarstufen
Lehrplankonzept, erziehender Sportunterricht und Fachkultur : eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Studia instrumentorum musicae popularis, N.S. 1
Student empowerment in higher education, Volume 1
Studia instrumentorum musicae popularis, N.S. 5
Elektrische und magnetische Felder : eine empirische Studie zu Lernprozessen in der Sekundarstufe II
Lernprozesse in einem Schülerlabor unter Berücksichtigung individueller naturwissenschaftlicher Interessenstrukturen
Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I : Am Beispiel von digital-basierten Lernprozessen im informellen Lernsetting Smartfel
IT-basierte Unterstützung reflexiver Lernprozesse in Unternehmen : Konzept und Anwendung
Hochgeschwindigkeitshärten mit UV-Strahlung als wirtschaftlich-einstufig-additives CFK-Fertigungsverfahren für den Automobilbau
Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schüler*innen? : eine Videostudie zur Mechanik
Sprachliches und fachliches Lernen beim Übergang von der Grundschule an das Gymnasium : eine Untersuchung zu Fragen von Lernenden in naturwissenschaftlichen Lehr-/Lernprozessen
Gewaltfreie Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Kurzzeitintervention für Kinder in Primar- und Sekundarstufen
Lehrplankonzept, erziehender Sportunterricht und Fachkultur : eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Studia instrumentorum musicae popularis, N.S. 1
Student empowerment in higher education, Volume 1
Studia instrumentorum musicae popularis, N.S. 5
Elektrische und magnetische Felder : eine empirische Studie zu Lernprozessen in der Sekundarstufe II
Lernprozesse in einem Schülerlabor unter Berücksichtigung individueller naturwissenschaftlicher Interessenstrukturen
Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I : Am Beispiel von digital-basierten Lernprozessen im informellen Lernsetting Smartfel
IT-basierte Unterstützung reflexiver Lernprozesse in Unternehmen : Konzept und Anwendung
Hochgeschwindigkeitshärten mit UV-Strahlung als wirtschaftlich-einstufig-additives CFK-Fertigungsverfahren für den Automobilbau
Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schüler*innen? : eine Videostudie zur Mechanik
Sprachliches und fachliches Lernen beim Übergang von der Grundschule an das Gymnasium : eine Untersuchung zu Fragen von Lernenden in naturwissenschaftlichen Lehr-/Lernprozessen
Gewaltfreie Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Kurzzeitintervention für Kinder in Primar- und Sekundarstufen
Lehrplankonzept, erziehender Sportunterricht und Fachkultur : eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Studia instrumentorum musicae popularis, N.S. 1
Student empowerment in higher education, Volume 1