Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I : Am Beispiel von digital-basierten Lernprozessen im informellen Lernsetting Smartfel

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource, 425 Seiten
Language
Deutsch

Bibliographic citation
Studien zum Physik- und Chemielernen ; 366

Keyword
Schüler
Sekundarstufe 1
Sekundarstufe 2
Sekundarstufe
Chemieunterricht

Event
Veröffentlichung
(where)
Berlin
(who)
Logos Verlag Berlin
(when)
2024
Creator
Contributor

DOI
10.30819/5722
URN
urn:nbn:de:101:1-2405232032150.467488662624
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:51 PM CET

Data provider

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Time of origin

  • 2024

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