Monografie
E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS® - Führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1136077863
Thema
E-Learning; Student; Lernen; Urologie; Lernsoftware; Patient; Lehren; Krankenpflege; Medizinische Ausbildung; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:56 MEZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Schneider, Anna-Teresa
- Albers, Peter
- Barz, Heiner
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