Zur Interdependenz von Leistungsmotivation und subjektivem Wohlbefinden bei Schüler/innen: Eine interventionsbezogene Studie
- Weitere Titel
-
On the interdependency between achievement motivation and subjective wellbeing of students. An intervention based study
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Trier, Universität Trier, Dissertation, 2018
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Leistungsmotivation
Schüler
Wohlbefinden
Schule
Leistungsmotivation
Wohlbefinden
Selbstwirksamkeit
Intervention
Schule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Trier
- (wer)
-
Universität Trier
- (wann)
-
2018
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Brohm-Badry, Michaela
- URN
-
urn:nbn:de:hbz:385-11393
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:54 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Berend, Benjamin
- Brohm-Badry, Michaela
- Universität Trier
Entstanden
- 2018
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