Journal article | Zeitschriftenartikel
Aus dem Bauch heraus....: Intuition als Professionalitätsmerkmal
Dass Lernprozesse nicht gänzlich von außen steuerbar sind und Lehren deshalb an Planungsgrenzen stößt, gehört mittlerweile zum Allgemeinwissen von Erwachsenenbildnern/-innen und anderen Pädagogen/-innen. Aber was bleibt als praktisches Handwerkszeug für Lehrkräfte übrig, wenn das Lehren in den Hintergrund tritt? Wo wird Lehrhandeln noch konkret, professionell, erlern- und auch bewertbar? Welche Kompetenz zeichnet Lehrende als gute/-r Lehrer/-in aus? Ausgerechnet eine Fähigkeit, die nicht bewusst steuerbar ist, könnte diese Lücke schließen: die Intuition.
- ISSN
-
0341-7905
- Extent
-
Seite(n): 32-34
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Bibliographic citation
-
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61(1)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Makroebene des Bildungswesens
Lehre
Professionalisierung
Erwachsenenbildung
Bildungsplanung
Intuition
Lehrer
Kompetenz
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Wolf, Gertrud
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland, Bielefeld
- (when)
-
2015
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-64496-5
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
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Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Wolf, Gertrud
Time of origin
- 2015
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