Reading Competence Development of Poor Readers in a German Elementary School Sample : An Empirical Examination of the Matthew-effect Model
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Bibliographic citation
-
In: Journal of research in reading : a journal of the United Kingdom Reading Association. 35 (2012), 4, S. 411-426. - ISSN: 0141-0423
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bamberg
- (who)
-
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
- (when)
-
2013
- Creator
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:473-irb-7548
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:45 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Pfost, Maximilian
- Dörfler, Tobias
- Artelt, Cordula
- Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Time of origin
- 2013
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