Which prior mathematical knowledge is necessary for study success in the university study entrance phase? : results on a new model of knowledge levels based on a reanalysis of data from existing studies

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: International journal of research in undergraduate mathematics education (6:3) - New York, NY : Springer - S. 375-403
In: http://link.springer.com/journal/40753

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Magdeburg
(wer)
Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität
(wann)
2020
Urheber

DOI
10.25673/81571
URN
urn:nbn:de:gbv:ma9:1-1981185920-835262
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:21 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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