Stefan Ufer
Hat mitgewirkt an:
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Das virtuelle Arbeitsmittel Prozentband – Ergebnisse einer Interventionsstudie
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Mathematische und (fach-)sprachliche Kompetenzen von Drittklässlern mit (nicht-)deutscher Familiensprache
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Rollenspielbasierte simulierte Diagnoseinterviews in der Lehramtsausbildung
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Interesse an Schulmathematik und an akademischer Mathematik: Was beeinflusst den Erfolg in einem Mathematikstudium?